Школы юных: 12 учебных заведений, которые знакомят с профессиями — студенческий портал

Школа студенческого актива 2019 — масштабная площадка для раскрытия личностного потенциала и талантов, для самоопределения и работы над собой. Место концентрации активистов, общения, командного духа и просто невероятное событие в жизни каждого студента.

Сегодня Университет предлагает студентам широкий спектр возможностей для развития личностных, профессиональных и надпрофессиональных компетенций в рамках образовательного процесса и внеучебной деятельности.

Однако университет — это только ступень к карьере и финансовому обеспечению.

Осознанное обучение и участие во внеучебных мероприятиях, развитие конкретных надпрофессиональных компетенций, планирование профессиональной жизни и карьеры — важные треки студенческой жизни, проработка которых произошла в школе.

Каждый участник получил стартовый набор ШСА: фирменное поло, брендированные блокнот и ручки, а также личную стратегическую карту.

Личная стратегическая карта — главный инструмент школы для постановки целей и планирования пути к их достижению. Карта включает в себя четыре трека: развитие в МГПУ, карьерное развитие и еще два на выбор участника.

Для проработки каждого трека необходимо проанализировать текущее положение дел, определиться с приоритетами, сформулировать цель, проверить её по технологии S.M.A.R.T и определить задачи по достижении цели на пять месяцев. Работа над картой велась ежедневно на тренингах и в индивидуальном порядке.

Тренеры и кураторы методически поддерживали участников при работе с картой.

Для Совета студентов и аспирантов МГПУ в ШСА 2019 проведен специальный формат, где представители студенческого совета и активисты смогли обсудить и проработать важные для совета вопросы и направления деятельности.

Первый день

В первый день прошло открытие школы и погружение в единое информационное пространство.

Вводный open-talk провели руководитель школы Полина Пензина и главный тренер выезда Ксения Назаренко. Полина приветствовала участников, представила команду организаторов и кураторов, презентовала концепцию ШСА 2019 и личную стратегическую карту.

В формате открытого разговора обсуждали необходимость задумываться о карьере на ранних курсах университета, трендовые профессии и востребованные надпрофессиональные навыки.

После вводного события, участников ждал первый формат работы в команде и элементы веревочного курса. Участники знакомились, определяли цели в рамках школы, взаимодействовали тактильно, командоформировались.

Вечером прошло торжественное открытие выезда. Команды приготовили выступления в разных жанрах ютуб-видеороликов.

Посмотреть фотоальбом «Школа студенческого актива 2019»

Второй день

Второй день состоял из базовых образовательных тренингов, которые провела команда тренеров ШСА 2019, федеральные тренеры-эксперты Ксения Назаренко, Анна Шолина, Радмир Яруллин и Александр Мачуха.

Темы тренингов: личная эффективность, проектирование жизни, карьерное развитие и эмоциональный интеллект. Каждый участник выбрал по два тренинга. Важной задачей для участников стало определить личные приоритеты и треки развития в рамках личной стратегической карты.

Вечером состоялось «Некое вечернее мероприятие». Оно посвящено важным личным вопросам, которыми задается каждый человек. По традиции ШСА, в конце вечера каждый участник запустил самолетик с размышлениями и пожеланиями.

Посмотреть фотоальбом «Школа студенческого актива 2019»

Третий день

Центральным событием третьего дня стала спикер-сессия, тема которой звучала как «Ожидание и реальность в карьере».

Спикерами стали приглашенные эксперты, которые рассказали о своём карьерном пути через призму «Ожидание и реальность»:

• Дарья Шаповалова — координатор департамента конференций департамента конференций и специальных проектов делового издания «Ведомости»;
• Александр Савушкин – руководитель проектов Еврейского музея и центра толерантности;
• Евгений Матвиенко — федеральный тренер-эксперт Ассоциации тренеров Российского союза молодёжи, эксперт центральной программы «Студенческое самоуправление» (РСМ);
• Елена Дармодехина — руководитель направления «Неформальное образование» Ассоциации тренеров Российского союза молодёжи;
• Сулака Савва — начальник управления корпоративных эвентов и студенческих МГПУ.

Продолжился день тренингами надпрофессионального направления: управленческий цикл, ценностная ориентация, визуальные техники и креативное мышление.

Главным спикером дня стал ректор МГПУ Игорь Реморенко. Игорь Михайлович рассказал о карьере в сфере образования, вспоминая свой путь от школьника до ректора.

Вечером в ШСА приехали председатели Совета студентов и аспирантов МГПУ и старшие кураторы. Вечернее мероприятие — квиз о Московском городском.

Посмотреть фотоальбом «Школа студенческого актива 2019»

Четвертый день

• Главная задача четвертого дня — создание трека развития в рамках учебной и внеучебной деятельности в МГПУ.
• Для всех участников школы, председателей Совета студентов и аспирантов МГПУ и старших кураторов эксперт центральной программы «Студенческое самоуправление» Евгений Матвиенко провел большой воркшоп.
• Евгений рассказал о текущем положении студенческого самоуправления в России, обозначил проблему «бессмысленности и деятельности в стол» советов, сконцентрировал внимание на необходимости поиска студенческим советом смысловой и функциональной ниши в Университете.
• После этого прошёл проектный марафон, суть которого заключалась в создании проектов, которые закрывают дефициты университета, соответствуют запросам студентов и могут претендовать на получение гранта.
• Во второй половине дня прошли тренинги надпрофессионального направления на выбор: эффективные коммуникации и переговоры, личный брендинг, публичное выступление и презентации и поиск нестандартных решений.

Финальным мероприятием четвертого дня стал танцевальный марафон. Участники проявили танцевальные способности и сняли напряжение от сложного рабочего процесса.

Посмотреть фотоальбом «Школа студенческого актива 2019»

Пятый день

Финальный день начался с тренинговой сессии по финальной проработке личных стратегических карт. Главный тренер Ксения Назаренко остановилась на каждом пункте карты и проговорила технологию работы с целью по системе S.M.A.R.T. Тренер Анна Шолина обсудила с участниками возможные препятствия и мотиваторы на пути к достижению цели.

Тренер неформального образования и международных практик, член правления АНО «Корпорация РОСТ» Анастасия Беломытцева провела деловую игру «Город 2.0». Игра направлена на создания условий для командного взаимодействия и оценки личной эффективности и заинтересованности. Участники смогли увидеть свои сильные стороны и понять векторы развития.

На закрытии образовательной части программы ШСА 2019 были выведены тезисные итоги каждого из тренингов и разыграны стажировки от спикеров и тренеров.

Награждены победители внутренних номинаций (Человек, Зажигалка, Открытие, Причуда и команда выезда).

Руководитель школы Полина Пензина поблагодарила всех участников и организаторов за работу и пожелала дальнейших успехов и достижения всех целей.

Финальным форматом дня стали «Благодарности». Каждый мог подойти к каждому и поблагодарить за то, что считал нужным.

Посмотреть фотоальбом «Школа студенческого актива 2019»

Что дальше?

Участников ждет осуществление намеченного плана, реализация всего, что зафиксировано в личных стратегических картах. Каждый месяц кураторы будут встречаться с командами для методического сопровождения и проведения среза результатов.

В апреле состоится Школа студенческого актива ПЛЮС, которая направлена на проработку приоритетных направлений внеучебной деятельности в университете.

Школа студенческого актива. Скрайбинг. Автор — Радмир Яруллин

Титры и благодарности

Благодарим за помощь в подготовке и проведении Школы студенческого актива 2019 тренеров, спикеров, кураторов и организаторов.

Тренеры:

• Ксения Назаренко — старший тренер ШСА 2019, федеральный тренер-эксперт Ассоциации тренеров Российского союза молодёжи, генеральный директор корпоративного университета «T&D HUB», выпускница МГПУ (Москва)
• Анна Шолина — федеральный тренер-эксперт Ассоциации тренеров Российского союза молодёжи генеральный директор «Центра развития бизнеса и команд» (Москва)
• Радмир Яруллин — тренер-эксперт Ассоциации тренеров Российского союза молодёжи, бизнес-тренер компании «Адамас», руководитель школы визуального мышления «ОГО» (Санкт-Петербург)
• Александр Мачуха — психолог, тренер международных и всероссийских проектов, профессиональный̆ коуч с золотым дипломом Канадского Эриксоновского Университета (Ростов-на-Дону)
• Анастасия Беломытцева — тренер неформального образования и международных практик, член правления АНО «Корпорация «РОСТ» (Москва)

Спикеры:

• Дарья Шаповалова – координатор департамента конференций департамента конференций и специальных проектов делового издания «Ведомости»
• Александр Савушкин – руководитель проектов Еврейского музея и центра толерантности
• Евгений Матвиенко — федеральный тренер-эксперт Ассоциации тренеров Российского союза молодёжи, эксперт центральной программы «Студенческое самоуправление» (РСМ)
• Елена Дармодехина — руководитель направления «Неформальное образование» Ассоциации тренеров Российского союза молодёжи

Организаторы:

• Полина Пензина — руководитель школы
• Екатерина Джейбо — старший куратор (ИППО, 4 курс)
• Вячеслав Барсов — администратор

Кураторы:

• Виктория Парфимович (ИППО, 3 курс)
• Елизавета Ерёмина (ИСОиКР, 3 курс)
• Камилла Искендерова (ИИЯ, 3 курс)
• Игорь Кисель (ИЕиСТ, 3 курс)
• Александр Лазарев (ИПССО, 3 курс)
• Тимофей Лихачёв (ИГН, 3 курс)

Режиссёрско-постановочная группа:

• Лилия Гарипова
• Дмитрий Шишкунов
• Роман Ярославцев (ИПССО, 3 курс)
• Юлия Котова (ИКИ, 3 курс)

Служба материально-технического обеспечения:

• Андрей Фильченков (ИГН, 3 курс)
• Владислав Лебедев (ИГН, 3 курс)

Медиа-служба:

• Ксения Стратулат (ИПССО, 4 курс)
• Сергей Юдаев

Подробнее о Школе студенческого актива в группе ВКонтакте

Участники, получившие сертификат о прохождении Школы студенческого актива 2019

Институт гуманитарных наук

• Алёшечкина Анастасия (2 курс)
• Белик Александра (2 курс)
• Быкова Анна (1 курс)
• Давыдова Кристина (2 курс)
• Збужинская Ангелина (1 курс)
• Корюк Екатерина (1 курс)
• Минцева Валерия (2 курс)
• Орлова Полина (1 курс)
• Пеньевская Олеся (2 курс)
• Тарасенко Анастасия (2 курс)
• Фролова Софья (2 курс)
• Шалайко Юлия (2 курс)
• Шпарева Вероника (1 курс)
• Ягодина Александра (2 курс)

Институт естествознания и спортивных технологий

• Барсукова Дарья (3 курс)
• Кассина Мария (1 курс)
• Михайлов Сергей (1 курс)
• Ноний Станислав (1 курс)
• Пантелеева Александра (2 курс)
• Слизкова Александра (2 курс)
• Цейтлин Елизавета (1 курс)

Институт иностранных языков

• Астанина Арина (2 курс)
• Галкина Анастасия (2 курс)
• Думанская Анна (2 курс)
• Егорова Арина (2 курс)
• Орловская Ева Полина (1 курс)
• Романова Татьяна (2 курс)
• Сатанина Екатерина (2 курс)
• Сухорукова Наталья (2 курс)
• Федосов Виктор (1 курс)
• Чёрная Мария (2 курс)
• Чижов Денис (1 курс)
• Шимарская Рината (1 курс)
• Ширнина Валентина (2 курс)

Институт культуры и искусств

• Аверкина Дарья (2 курс)
• Добринская Полина (1 курс)
• Комлева Екатерина (1 курс)
• Коновод Александра (1 курс)
• Филиппова Василина (2 курс)

Институт права и управления

• Главаш Кристина (1 курс)
• Гуренко Екатерина (2 курс)
• Ионас Софья (1 курс)
• Кукушкина Анна (2 курс)
• Лагуткина Диана (1 курс)
• Митникова Алина (2 курс)
• Моисеева Анна (1 курс)
• Мухамеджанова Диана (2 курс)
• Сухарникова Ирина (1 курс)
• Тарасова Мария (1 курс)
• Турзина Дарья (1 курс)
• Чернышова Александра (1 курс)

Институт педагогики и психологии образования

• Краснорепова Татьяна (1 курс)
• Пилесинь Мария (1 курс)
• Савосина Ольга (1 курс)
• Симонова Ксения (1 курс)
• Софронова Анастасия (2 курс)
• Томко Ольга (2 курс)
• Траченко Карина (1 курс)
• Эндлина Ирина (1 курс)

Институт психологии, социологии и социальных отношений

• Аслыкова Валентина (2 курс)
• Морозов Илья (1 курс)
• Плисецкая Белла (1 курс)
• Рогаткина Марина (1 курс)
• Чернова Анна (2 курс)

Институт специального образования и комплексной реабилитации

• Артемова Диана (2 курс)
• Бедретдинова Зифа (2 курс)
• Мовсисян Аннет (2 курс)
• Садекова Диляра (1 курс)
• Фисун Марина (2 курс)
• Ширугина Екатерина (2 курс)

Институт среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского

• Петров Демьян (2 курс)
• Пыжонкова Алена (3 курс)

Институт цифрового образования

• Бережная Анастасия (2 курс)
• Волков Александр (1 курс)
• Еремина Екатерина (1 курс)
• Найда Виолетта (3 курс)

Источник: https://www.mgpu.ru/shkola-studencheskogo-aktiva/

"Школа Юных Леди"

Социально-воспитательный курс для девушек 12-17 лет

«В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли…»

А. П. Чехов

Расписание на — 2020г.г.

Летний интенсивный курс

• Уникальная программа курса создана для того, чтобы дополнить обще-образовательную школьную программу необходимыми женскими дисциплинами, которые привили бы девушкам уже в юном возрасте нормы морали, соблюдение общего свода правил приличия и хороших манер, умение ухаживать за собой, уважать и ценить себя.
• Во время обучения на курсе девушки научатся красиво выглядеть, двигаться, говорить, заботиться о своем здоровье, разовьют в себе положительные черты характера, поднимут свою самооценку, сформируют позитивный тип мышления, обретут чувство собственного достоинства, что поможет им в жизни встречать каждую ситуацию в равновесии, самообладании, с хорошими манерами и элегантностью.
• Юность – прекрасное пора, и силы, затраченные на самопознание в это время, открывают в жизни двери для новых открытий и возможностей!
• ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ

Первое направление посвящено тому, чтобы сформировать красивую осанку, походку, здоровый образ жизни, научиться ухаживать за собой, что поможет сохранить красоту и молодость на долгие годы. Так же в программу этой ступени входит профилактика вредных привычек и основы здорового питания.

Темы занятий:

1. Здоровая осанка
2. Красивая походка и стать
3. Этикет внешнего вида и необходимая личная гигиена
4. Культура здорового питанияТекст колонки, замените его на свою информацию
5. Культура речи

ВТОРАЯ СТУПЕНЬ

Второе направление посвещенно тому, чтобы помочь осознать себя как личность, поднять самооценку, раскрыть положительные черты характера и научиться управлять негативными эмоциями. Также девушки узнают, как научиться планировать свой день, доводить дела до конца, ставить и достигать цели, принимать ответственности за свои поступки.

Темы занятий:

1. Развиваем положительные черты характера
2. Как выбирать правильное общение
3. Как действовать в конфликтных ситуациях
4. Что делать с негативными эмоциями
5. Зачем и как нужно ставить цели

​

ТРЕТЬЯ СТУПЕНЬ

Третье направление познакомит с законами стиля, что поможет им красиво и стильно одеваться, определить свой светотип,  уметь подбирать цветовую гамму в одежде, подчеркивать достоинства фигуры и прятать ее недостатки. Также девушки узнают, как рационально составить свой гардероб  и как выбирать одежду при покупке.

Темы занятий:

1. Как выгодно подчеркнуть достоинства фигуры и составить образ
2. Определение своего цветотипа и цветовые гаммы.
3. Психология цвета в одежде. Выгодные сочетания.
4. Психология цвета в одежде. Выгодные сочетания.
5. Правила стиля. Что можно, а что нельзя сочетать в одежде

ЧЕТВЕРТАЯ СТУПЕНЬ

Четвертое направление познакомит с основами светского, делового, столового этикета, научит правилам общения и как избегать ошибок в речи, которые приводят к недопониманию и неприятию. Также девушки узнают, как сформировать необходимые навыки для развития правильной и грамотной речи, научатся презентовать себя и быть приятной  собеседницей.

Темы занятий: 

1. Основы светского этикета. Знакомство и представление.
2. Правила поведения в общественных местах
3. Основы светского этикета. Идем в гости или принимаем гостей
4. Основы делового этикета. Деловой дресс код. Телефонный этикет. Переписка
5. Основы столового этикета (счет в ресторане оплачивается дополнительно)

ПЯТАЯ СТУПЕНЬ

Пятое направление посвящено социальной адаптации, раскрытию женской природы, чувства собственного достоинства и знакомит с различиями зарождения привязанности у девушек и юношей, научит достойно принимать ухаживания, раскроет важное значение семьи и ответственность материнства.

Темы занятий:

1. Разница психологии мальчиков и девочек
2. Как зарождается любовь у мальчиков и у девочек
3. Как достойно принимать ухаживания и вести себя на свидании
4. Преимущества и важность помолвки
5. Законы счастливой семьи​

Подведение итогов — вручение дипломов

 

Преподаватель курса

1. Александра Bergitte
2.                        
3. НЕКОТОРЫЕ ОТЗЫВЫ О КУРСЕ

«Всем рекомендую занятия с Александрой на курсе «Школа юных Леди». Дочка занималась учебный год 2017/2018, в планах продолжить обучение.  Очень благодарна Александре за преподавание такого интересного и познавательного курса для девочек-подростков, за умение стать наставником для наших девочек, за то, что она привнесла женственность, спокойствие и умиротворение в нашу жизнь.  Родственники на летних каникулах совершенно не узнали преобразившуюся за учебный год дочь — она стала намного спокойнее, умиротвореннее, женственнее.  Подростковый возраст -один из самых сложных, и у девочек в том числе. Как часто мы (мамы) говорим им вроде бы правильные и нужные в жизни вещи, а они нас не слышат, они воспринимают наши слова в «штыки».  Но Александру моя дочь услышала, и что самое главное, приняла ее советы и стала претворять их в свою жизнь.  Дочь стала ухаживать за собой на регулярной основе, она стала лучше находить общий язык с окружающими, она помогает по хозяйству, она из «ежика» превратилась в заботливую девушку, у нас нет проблем с выбором одежды.  В современном мире, где преобладает скорость, гонка на выживание, мужественные женщины, грубость окружающего мира, так хочется найти уголок тишины, спокойствия, красоты, куда можно прийти и отдохнуть и напитаться женственностью, и унести частичку красоты и доброты с собой, чтобы делиться дальше в свою очередь. 

• Очередь рекомендую курс «Школа юных Леди» для девочек, в лице Александры вы найдете отличного педагога и сможете со спокойной душой доверить ей женское воспитание своих дочерей.»
• Наталья Терещенко

«От всей души благодарим Александру за курс для юных леди. Очень продуманная и интересная программа для девочек демонстрирует все этапы становления леди, начиная с осанки и заканчивая отношениями, а также манерой одеваться. Сама Александра является безупречным примером для учениц, а также очень приятным в общении человеком. Спасибо вам большое и дальнейших успехов!»

С уважением, Наталья и Диана.

«В Школе Юных Леди очень много полезной информации, которая пригодится для дальнейшей жизни. Нужные рекомендации по питанию, по внешнему виду, по манерам поведения и т.п.

Настя, посещая эти курсы, стала менее резкая, более вежливая и внимательная. Изменились манеры одеваться и краситься. Она пересмотрела свой распорядок дня, стала больше успевать.

На курсах затрагиваются очень интересные темы, которые в школе и дома так широко не освещаются. Всем девочкам рекомендую.»

Ольга Андреева

Читать все отзывы  Группа 11 — 13 лет (не более 10 человек)  Группа 12 — 14 лет (не более 10 человек)  Группа 14 — 17 лет (не более 13 человек) Запись в группу при 100% предоплате РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ

Расписание на — 2020г.г.

Летний интенсивный курс

Источник: http://bergitte.ru/raspisanie-zanjatii-/shkola_yunyh_ledi/

Стремишься к знаниям? ВСЕ ОБ УЧебных заведениях на нашем Портале.Мы поможем выбрать лучшее!

Оксана 06.03.2020

В “Британский банковско-финансовый колледж” родители отдали меня когда я училась в девятом классе. Сейчас я им за это очень благодарна, потому что мне посчастливилось пройти там все три уровня.

Безусловно за все эти три года я приобрела столько знаний, сколько не дала бы мне обычная школа. Хотя не спорю, что временами было сложно учиться в двух учебных заведениях одновременно.

Но это того определенно стоило! Колледж помог мне понять с какой сферой я хочу связать свою дальнейшую профессиональную деятельность и подготовил меня для поступления в университет моей мечты.

Британский банковско-финансовый колледж

Алексей 12.02.2020

Про программу “Business and Technology education council” я уже слышал до этого, но думал, что этому можно научиться только в Великобритании. Оказалось, что в Москве есть Британский колледж, где можно обучиться не только деловому английскому, но и MBA.

Когда я рассказал своим родителям о желании поступить туда, они меня поддержали. Учиться я там начал с 1 сентября, параллельно с 10-ым классом школы. Учеба в колледже была вечером, что позволило мне спокойно посещать как занятия в школе, так и занятия в колледже.

Для поступления в университет на бизнес-направление я нашёл здесь всё, что мне пригодилось.

• 14.08.2017 Воспитание – дело сложное. А вот благодарное или нет – зависит непосредственно от понимания некоторых важнейших моментов родителями. Педагогическое образование, специальные родительские курсы, конечно же, помогут, но и это не является достаточным. Повышать свою родительскую квалификацию, как и любую другую, нужно постоянно. И здесь на подмогу придут книги.
• 20.06.2017 В течение последнего года произошли некоторые изменения в сфере образования. Часть из них связана с введением закона, предписывающего защищать детей от вредной информации; другая – с усилением внимания к людям с ОВЗ. Кроме того, высказывания главы Минобра о необходимости усиления роли психолога в образовательных учреждениях, вызванные рядом факторов: нашумевшими на всю страну «группами смерти», играми детей «Беги или умри», «Спрячься на 24часа», прогнозируют рост популярности и востребованности профессии психолога.
• 19.06.2017 Техническое образование сейчас очень ценится. Именно в этой сфере острая нехватка кадров. В данной статье выделим направления, по которым обучают в техвузах, самые популярные специальности и отметим лучшие вузы, дающие техническое образование.

Источник: http://www.edu-all.ru/

Школа профессий «Будущее»

Задача школы профессий «Будущее» — дать знания, которые пригодятся во взрослой жизни. Студенты учатся практическим вещам и получают реальные задачи с фриланс-порталов. Преподаватели школы — практикующие специалисты и эксперты в области веб-дизайна, программирования, робототехники.

Как происходит обучение в школе «Будущее»?

• Ребёнок проходит тестирование, по итогам которого специалисты школы профессий предлагают наиболее подходящие программы.
• На занятиях ученики получают базовые знания и инструментарий в выбранной области и готовятся приступить к самостоятельным проектам.
• Под кураторством преподавателей студенты работают над реальными проектами, которые затем включают в своё портфолио.
• По итогам каждой четверти проходит открытая защита отчётных работ, на которой могу присутствовать родители.

Даже если после окончания школы ребёнок выберет другую профессию, приобретённые знания и практические навыки в актуальных областях останутся с ним. Уже во время учёбы в вузе он уже сможет брать собственные заказы как веб-дизайнер или зарабатывать деньги с помощью собственного видео-блога. Приятная перспектива, не правда ли?

Подробнее о школе профессий «Будущее» узнавайте на сайте. За обновлениями следите в Instagram.

Новое на сайте Обучение Образование Подростки Лучшее Надоело ходить на мероприятия одному?Ищи человека, с которым тебе будет интересно

Если вы нашли опечатку или ошибку, выделите фрагмент текста, содержащий её, и нажмите Ctrl+↵

Адрес школы профессий «Будущее» ул. Профсоюзная, д. 43, корп. 1.

Источник: https://KudaGo.com/msk/place/detskoe-mesto-buduschee/

Школы юных — Школы юных — знакомство с профессиями в ВУЗах

По статистике свыше 30% студентов вузов на старших курсах понимают, что выбрали не ту профессию. Это очень большая цифра. После окончания вуза на работу по специальности устраиваются не более трети выпускников, а то и меньше.

«Школы юных» не ставят цели подготовить своих учеников ко вступительным экзаменам и сдаче ЕГЭ. Они предназначены для знакомства выбранной профессией, поближе познакомить школьников, что такое юрист, программист или врач?

• Такие школы открывают дополнительные возможности довузовской подготовки и правильной профориентации.
• Углубленные знания по профильному предмету, погружение в профессию, насыщенная программа внеучебных мероприятий — все это расширяет кругозор, позволяет определиться с выбором вуза и специальности, подготовиться к предметным олимпиадам.
• В большинстве школ можно учиться бесплатно.

В этом обзоре мы представим вам некотоые из таких школ:

Школа юного журналиста-международника МГИМО

Международная журналистика (англ. International journalism) — раздел журналистики, изучающий международные аспекты деятельности журналистов и средств массовой информации; международные и региональные организации. 

• — Для учащихся 10-11 классов
• — Обучение бесплатное
• — условия приема — запись по телефону до 5 октября начало занятий — 6 октября, в 17:00
• — информация — Школа «Юный международник»

1. Школа работает на факультете международной журналистики более 10 лет.
2. Занятия проходят один раз в неделю, по пятницам, с 17:00 до 19:00.
3. Ученики могут познакомиться с основами журналистской профессии и традициями университета, подготовиться к творческому экзамену в МГИМО.
4. Занятия проводят преподаватели кафедр всемирной и отечественной истории, мировой литературы и культуры, международной информации и журналистики.

Есть мастер-классы известных представителей радио- и тележурналистики, печати. На творческих семинарах будущие журналисты участвуют в подготовке учебных материалов различных жанров. Многие выпускники школы становятся студентами 1 курса МГИМО.

Клуб юного юриста Всероссийского государственного университета юстиции

Юри́ст (от лат. jus — право) (нем. Jurist, англ. Jurist) — специалист по правоведению, юридическим наукам; практический деятель в области права.

Понятие «юрист» объединяет всех людей, занимающихся разнородной профессиональной юридической деятельностью — судей, прокуроров, следователей, адвокатов, нотариусов, юристов в организациях, юристов, занимающихся частной практикой и других. 

• — для учащиеся 5-7 классов
• — стоимость 4500 руб./мес.
• — условия приема — без вступительных испытаний
• — начало занятий 1 октября
• — информация: cdp.rpa-mu.ru

• Участники клуба могут освоить азы профессии юриста.
• Обучение проводится в форме деловой игры: ребята рисуют, сочиняют сказки, участвуют в подвижных играх.
• Среди изучаемых дисциплин:

• «Деловая этика»,
• «Правовой практикум»
• «Тренинг личностного роста подростка»
• «Основы дипломатии»
• «Культура речи».

Обучение проходит по субботам или воскресеньям в здании университета и базовых школах. Школьники, успешно окончившие КЮЮ, могут поступить в профильный класс при университете без вступительных экзаменов.

Кружок юного биолога зоопарка

Биолог — это человек, занимающийся изучением науки биологии. Он изучает строение и функции живых организмов, их взаимодействия с окружающей средой и т. д.

• — для учащихся 6-11 классов
• — стоимость — бесплатно
• — условия приема начать посещать кружок можно с любого занятия в течение года;
• — в качестве вступительного испытания на первом занятии нужно пройти опрос по интересующим школьника разделам биологии, а также написать литературный доклад о конкретном виде животного (по выбору) и защитить его
• — начало занятий 3 сентября, в 11:00
• — информация www.moscowzoo.ru/education/biological-club/kyubz

Это самое известное юннатское объединение России, которое существует более 90 лет.

Здесь проводятся лекции и семинары по биологии, школьники самостоятельно проводят наблюдения за животными в зоопарке, готовят письменные работы, участвуют в обсуждении и оценке выполненных проектов.

Занятия проходят еженедельно, по средам, в 17:00, и два раза в месяц, по воскресеньям, в 11:00. Кружок регулярно выезжает в Подмосковье и в экспедиции в заповедники России для работы на природе. В заповедниках «Брянский лес», «Денежкин камень» и «Большая Кокшага» ребята исследуют жизнь млекопитающих и птиц.

Со дня основания в кружке поддерживаются традиции демократического управления, все вопросы внутренней жизни (прием и исключение, оценка работ юннатов, отбор участников экспедиций) решает общее собрание и выборное бюро КЮБЗа.

Посещение кружка — хороший вариант довузовской подготовки для будущих абитуриентов биологических специальностей. Среди выпускников кружка — девять академиков, 40 профессоров и 100 докторов наук.

 

Клуб «Юный медик» Московского государственного медико-стоматологического университета им. А.И. Евдокимова

Врач — человек, использующий свои навыки, знания и опыт в предупреждении и лечении заболеваний, поддержании нормальной жизнедеятельности организма человека. 

• — для учащихся 9-10 классов
• — стоимость — бесплатно
• — условия приема — собеседование
• — начало занятий октябрь 2017 г.
• — информация www.msmsu.ru

Этот клуб для старшеклассников, которые задумываются о профессии врача.

Здесь они смогут поближе познакомиться с миром медицины и принять окончательное решение. Загадки человеческого организма, наследственность, память, современные направления в лечении — вот что изучают на занятиях.

Участники клуба увидят медицину «изнутри»: в программу обучения входит посещение лекций выдающихся ученых и врачей, занятия в студенческих аудиториях МГМСУ, экскурсии в московские клиники. Школьники смогут понаблюдать за операциями и работой известных стоматологов.

 

Школа юного телевизионщика («Школа ЮнТВ») Высшей школы телевидения МГУ им. М.В. Ломоносова

Телеви́дение (от др.-греч. τῆλε «далеко» + лат. video «видеть») — организации, занимающихся производством и распространением телевизионных программ.

Со второй половины XX века телевидение стало наиболее влиятельным средством массовой информации, пригодным для развлечения, образования, передачи новостей и рекламы.

С 1950-х годов телевидение играет ключевую роль в формировании общественного мнения, начав уступать эту нишу интернету лишь в середине 2010-х годов.

• — для учащихся 9-10 классов
• — стоимость — бесплатно
• — условия приема — конкурсные испытания (кастинг):
• декламация наизусть прозаического отрывка из произведений, входящих в школьную программу по литературе;
• выступление на свободную тему перед телекамерой (3 минуты);
• съемка 5 фотографий в учебной студии;
• краткое интервью у декана ВШТ МГУ.

1. Для участия в кастинге необходимо до 26 сентября прислать заявку по адресу nzimbalova@gmail.com
2. — начало занятий октябрь 2017 г.
3. — информация «Школа Юн ТВ»
4. «Школа ЮнТВ» приглашает школьников 9-10 классов, которые хотят связать свое будущее с телевидением.

Во время учебы они получат навыки работы по основным направлениям в этой сфере: фотоделу, операторскому делу, сценарному делу, телережиссуре, монтажу, тележурналистике, ведению телевизионных передач. Занятия ведут преподаватели и сотрудники Высшей школы телевидения МГУ.

Конкурсная комиссия, которая проводит отборочный кастинг, приветствует, если ученики приносят с собой несколько сделанных самостоятельно фотографий (не больше 10, не собственных портретов) или иных творческих работ в области фото и видео. Впрочем, требованием это не является. 

Источник: https://obrmos.ru/go/go_scool/Articles/go_school_vyb_prof.html

Лицеи Москвы

Сортировка:

• Лингвистический лицей N 1555 Является учебным заведением профильного типа, обеспечивающим углубленное изучение двух иностранных языков. Стоимость: Бесплатное обучение 
• Лингвистическая экономическая школа-лицей Обучение осуществляется в лицейских классах (с 7-го по 11-й). Основу учебной работы составляют федеральный и региональный базовые компоненты учебного плана общеобразовательных учреждений.  Стоимость: от 250000 
• Лицей № 1158 Цель Центра образования: организация условий образования, обеспечивающих реализацию учебного плана и достижение качества образовательного процесса, ориентированного на удовлетворение потребностей учащихся, родителей и социальных партнеров Центра. Стоимость: Бесплатное обучение 
• Лицей №1524 История Лицея №1524 насчитывает без малого двадцать лет. За это время внутри этих стен родилось и окрепло настоящее Лицейское Братство. Стоимость: Бесплатное обучение 
• Лицей №1550 Современное оснащение кабинетов техническими средствами обучения, три компьютерных класса, кабинеты и лаборатории материальных технологий Стоимость: Бесплатное обучение 
• Лицей №1547 К преподаванию специальных и профильных дисциплин привлекаются научные сотрудники и профессорско-преподавательский состав МИФИ Стоимость: Бесплатное обучение 
• Лицей №1548 Лицей ориентирован на формирование у обучающихся потребности  в непрерывном, самостоятельном, творческом и ответственном подходе к любому виду деятельности. Стоимость: Бесплатное обучение 

Лицеи Москвы – это средние учебные заведения, ориентированы на поступление своих учащихся в вузы. Обычно у лицея есть контракт с определённым вузом, и выпускники лицея поступают в этот конкретный вуз. Но есть лицеи в Москве, которые не имеет договоров с институтами и просто готовят детей к поступлению.

Преимущество лицеев Москвы

Дети в лицеях настроены именно на поступления в вузы и уделяют занятием больше времени. Когда их сверстники гуляют и развлекаются, учащиеся лицеев занимаются и готовятся к экзаменам. В вашего ребёнка меньше шансов связаться с плохой компанией в лицеи, чем в общеобразовательной школе.

Педагоги целенаправленно готовят детей сдавать ЕГЭ и подготавливают к нагрузкам первого курса. Выпускники лицеев имеют приличный уровень знания даже по сравнению с первокурсниками. Таким образом, поступив в ВУЗ, они будут иметь преимущество над одноклубниками, так как часть материала они уже изучат в лицеи.

Договор с университетом позволит попасть выпускникам лицея в вуз без дополнительных испытаний. В лицеи с ними будут заниматься профессора, что даст учащимся дополнительное преимущества на тестах ЕГЭ и на первом курсе института. Дети будут знакомы со своими будущими педагогами, и им будет легче учиться.

Беспрерывное образование

Лицеи помогают воплотить идею беспрерывного образования. Дети незаметно переходят из среднего образования в высшее без нервов, вступительных испытаний и знакомства с новыми педагогами. Это улучшает качество образования, снижает уровень стресса и позволяет планировать образовательную программу, начиная с начальной школы и заканчивая высшей школой.

Беспрерывное образование популярно на западе и начинается с дошкольных занятий. В нашей стране наблюдаются единицы таких программ, но стоимость обучения в них не по карману большинству москвичей. Так что лицеи Москвы – это оптимальный выбор для обеспечения беспрерывного среднего и высшего образования в Москве.

Источник: https://www.uchistut.ru/podbor/litsei/