В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему — студенческий портал

  • Кем стать?
  • В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий порталГде учиться?
  • Как расти?
  • Что пробовать?

ico 11.09.2018 Читать: 5 мин.

Мы постоянно отвечаем на вопросы о выборе профессии: в личной беседе со школьниками и родителями, на Профлектории, на тренингах и в профлагере. Поэтому мы решили написать большую статью, где соберем интересные мысли о выборе профессии и образования. В ней вы найдете неординарные рекомендации и практические советы для самостоятельной профориентации.

alt

Узнай стоимость своей работы

Бесплатная оценка заказа!

Оценим за полчаса!

Как правильно выбрать профессию? Как выбрать специальность после 9 и после 11 класса? Есть ли разделение профессий на те, что для девушек, и те, что для молодых людей? Как выбрать профессию по востребованности? Помогают ли тесты в выборе профессии или все-таки бездушная машина не может понять глубины человеческой души?

На ваши вопросы отвечают профэксперты:

В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий портал Кирилл Кузнецов, кандидат психологических наук, руководитель отдела профориентационного консультирования. Стаж – 15 лет.Любит горные лыжи, прошел с экспедицией по Сибири 300 км, по Москве передвигается на мотоцикле. В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий портал Екатерина Лукьянова, руководитель отдела online-консультирования в Центре «Гуманитарные технологии». Стаж – 18 лет.Говорит по-испански, играет на гитаре, по первому образованию инженер-радиоэлектронщик. В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий портал Вячеслав Высоцкий, кандидат психологических наук, доцент кафедры развития образования ФГАОУ Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования РФ. Стаж – 25 лет.Любит путешествия и русскую литературу XX века, участвовал в обсуждении вопросов школьного образования в Совете Европы в Брюсселе.

Как выбрать профессию

Сложнейший вопрос в жизни каждого человека! Потому что, когда мы выбираем профессию, мы выбираем будущее. Причем не только свое, но и своих близких.

Хотелось бы, чтобы будущая профессия приносила и удовольствие, и финансовое благополучие, и пользу окружающим. Но, как назло, выбор профессии нужно сделать очень рано – в подростковом возрасте.

Подросток мало знаком с миром профессий и еще ни разу в жизни не работал, поэтому для него выбор профессии оказывается вдвойне трудным.

Вячеслав Высоцкий: Когда мы выбираем профессию, мы пытаемся предсказать будущее, не обладая опытом. Что в этом случае делать? Копить опыт и пользоваться всеми доступными средствами для получения информации. Чем больше усилий вы приложите к поиску профессии, тем больше будет отдача.

alt

Узнай стоимость своей работы

Бесплатная оценка заказа!
Читайте также:  -мосгортех внедряет -умные технологии в город, образование и креативные индустрии - студенческий портал

Оценим за полчаса!

Мы, как специалисты по профориентации, советуем подойти к выбору профессии как к проектной работе. Что такое проект знают теперь не только взрослые, но и школьники. Это законченная исследовательская работа. Исследователь ставить проблему, собирает и анализирует данные, проводит эксперименты и делает выводы.

Поставьте себе задачу – найти свое место на рынке труда. И начинайте свое исследование.

Кирилл Кузнецов: Перестаньте «выбирать» профессию, подумайте, чем вы можете быть полезны миру. В чем вы хороши? Что вы сами хотите делать? И почему за это вам должны платить деньги?

Проект по выбору будущей профессии можно построить по проверенной схеме, которая состоит из трех этапов:

① Узнаю ② Выбираю ③ Пробую ПРОЙТИ ТЕСТЫ НА ПРОФЕССИИ

На первом этапе вы разбираетесь в своих способностях и стремлениях. Для понимания себя подойдут различные психологические и профориентационные тесты, мнение близких, преподавателей, карьерных экспертов. Не нужно делать какой-либо источник информации основным, не ставьте приоритетов.

Собирайте информацию в комплексе: что нравится и не нравится делать, любите ли общаться с людьми, к каким дисциплинам есть способности. На втором этапе вы начинаете разбираться в мире профессий и своих образовательных возможностях. Читайте интернет-ресурсы о профессиях, ходите на образовательные выставки и дни открытых дверей, читайте книги и смотрите фильмы о профессионалах.

Записывайте свои впечатления и мысли. В результате второго этапа у вас соберется список интересных вам профессий, подумайте и запишите, что именно вас привлекло в каждой профессии. А на третьем этапе ваша задача – попробовать понравившиеся профессии. Мы знаем, что это нелегко сделать в 15 лет.

Но у вас в руках остается несколько доступных инструментов: кружки и образовательные курсы (в том числе онлайн), стажировки для школьников, школьные экскурсии на предприятия, профориентационный лагерь.

Екатерина Лукьянова: Знакомиться с профессиями школьнику необходимо через кружки. Если ходить в кружки, секции и на курсы, то к выпуску из школы вы приобретете бесценный субъективный опыт. Вы будете знать, какими занятиями готовы продолжать заниматься, а какими — нет.

В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий портал

Как выбрать специальность и вуз

И снова, чтобы принять решение, надо самому разобраться – провести исследовательскую работу по выбору образования.

В помощь вам дни открытых дверей вузов и выставки, короткие курсы от вузов, социальные сети и студенческие форумы, сайты студенческих отзывов (Вузотека, Типичный абитуриент).

Наш опыт подсказывает, что лучше сначала определиться с профессией, а потом решать, по какому кратчайшему пути к ней прийти. Но, как и в выборе профессии, не придумано волшебного принципа, по которому можно выбрать самое лучшее образование.

Кирилл Кузнецов: У каждого свои факторы выбора. Ты учитываешь тысячи мелочей, когда подбираешь вуз и специализацию. Например, к нам приходят ребята, которые хотят учиться только в МГУ.

А есть ребята, которым необходим вуз с общежитием для приезжих из ближайших городов, ведь не всем таким студентам дают место в общежитии.

Моя рекомендация: выписать для себя самые значимые моменты и каждый вуз и факультет оценивать по своей собственной шкале.

Екатерина Лукьянова: Общемировая тенденция на рынках труда и образования такова, что человек не выбирает профессию и образование раз и навсегда. Это только первый выбор. Поэтому выбор становится чуть проще.

Но всегда помните, что фундаментальное образование — медицинское или инженерное — трудно или почти невозможно получить вторым. Оно слишком энергозатратно для получения.

Поэтому, если вы выбираете между несколькими специальностями, лучше начать с фундаментальной.

Вячеслав Высоцкий: Да, фундаментальные специальности практически невозможно получить с помощью переподготовки. Тем не менее, если нравится медицина, почему бы не работать в этой сфере, например, с клиентами или в качестве пресс-секретаря, бухгалтера, программиста, робототехника.

Тесты на выбор профессии

Как вы относитесь к тестам? Везде только тестирование! Чего стоят только ЕГЭ и ОГЭ! Как тестом можно что-то проверять? Как с помощью теста выбирать профессию? Он же одинаковый для всех, он же не учитывает индивидуальности! Вот в этом и есть сильная сторона тестирования – хорошо разработанная методика тестирования близка к объективности.

Кирилл Кузнецов: Психолог без нормированной методики, которая выверена на цифрах и статистике, может привнести в консультацию много лишнего, субъективного. Посоветовать что-то из своего личного опыта — это непрофессионально. Можно не использовать компьютерный тест, можно беседовать со школьником, опираясь на выбранную методику, просто времени уйдет больше.

Екатерина Лукьянова: Тест – это инструмент, который помогает психологу работать. Благодаря тесту мы быстро получаем базовую информацию и оказываемся на более выгодной позиции, чем без него. А затем мы начинаем беседовать с подростком, родителями и, если нужно, с преподавателями. В беседе человек полностью открывается.

Вячеслав Высоцкий: Тест – это один из элементов комплексного подхода. Если есть возможность пройти тестирование, нужно пройти и положить в копилку к другой информации, которую человек уже собрал.

Если вы хотите получить достоверный результат, выбирайте качественные профтесты – из большого количества вопросов, многокомпонентные, статистически обоснованные. У нас именно такие тесты. Над разработкой наших профориентационных тестов работают психологи, педагоги и тестологи, специалисты в области педагогических измерений.

Какую специальность выбрать после 9 класса

Есть такой распространенный миф, что, если человек ушел из школы после 9 класса, то будет работать на низкооплачиваемой непрестижной работе. На самом деле среднее профессиональное образование — это просто иной образовательный путь.

Екатерина Лукьянова: В профессиональную образовательную организацию (колледж, техникум, училище) нужно идти с ясной идеей. Ты точно решил стать поваром, потом работать в ресторане и учиться на заочном в вузе. Тогда тебе подходит такой образовательный путь. Главное не рассматривать колледж как обход ЕГЭ.

За какими специальностями стоит идти в профессиональные образовательные организации?

✔ Творческие (дизайнеры, мультипликаторы, музыканты)

✔ Практические (повара, монтажники, радиотехники) ✔ Военно-спортивные (полиция, МЧС)

Колледж помогает раньше начать трудовую деятельность и зарабатывать деньги. Но если цель – стать востребованным специалистом, строить карьеру и расти в доходах, то после колледжа необходимо идти дальше – в вуз.

Это означает, что образовательный путь сильно удлиняется. Реалии рынка таковы, что среднего профессионального образования будет постоянно недостаточно. Дизайнер после колледжа, конечно, проиграет дизайнеру после вуза.

Кирилл Кузнецов: В колледже будет практика, которой так не хватает, когда учишься в школе. Я рекомендую после 9 класса уходить в колледжи и техникумы, если вы в дальнейшем планируете поступать в вуз, в котором ожидается дополнительное вступительное испытание (ДВИ).

Вячеслав Высоцкий: У СПО есть несколько очень существенных минусов. Во-первых, это ранняя профориентация, то есть до 8 класса нужно нарисовать четкий план действий и все 10 раз перепроверить. Во-вторых, бросить колледж почти невозможно, потому что тогда подросток не получит диплом о полном среднем образовании.

Без образования невозможно будет трудоустроиться нигде. В-третьих, образовательный путь так удлиняется, что не всем хватает сил продолжать дистанцию еще и в вузе. Редкие колледжи имеют договоры с вузами и предлагают поступление сразу на 2-й курс вуза, но чаще всего абитуриенту после колледжа все равно придется сдать ЕГЭ.

Если вы собираетесь в 9 классе уходить из школы «от безысходности», потому что в школе вам говорят, что вы не сдадите ЕГЭ, лучше остаться и продолжать учиться.

У вас останется еще 2 года для профориентации и для размышлений о будущей профессии. Отсрочка сыграет вам на руку.

В 11 классе вы сможете взять широкий круг профильных предметов для ЕГЭ и сдать на проходной балл в один из вузов.

Какую специальность выбрать после 11 класса

После 11 класса для вас будут открыты все дороги. И чуть меньше дорог, если ваши результаты по профильным предметам ЕГЭ окажутся невысокими. Вы сможете получить и высшее, и среднее профессиональное образование. Министерство просвещения опубликовало статистику, какие специальности выбирают абитуриенты 2018 года. Из 5 000 абитуриентов:

✔ науки об обществе (22,3%)

✔ инженерия и технологии (15,6%) ✔ математика и естественные науки (15,5%) ✔ гуманитарные науки (11%) ✔ медицинские (10,9%)

Выбирайте то, что близко вам. Не оглядывайтесь на статистику.

Вячеслав Высоцкий: На нашем уникальном постсоветском пространстве высшее образование – это социальный лифт. Поэтому большинство одиннадцатиклассников стремятся его получить.

Кирилл Кузнецов: По большому счету, все менее и менее важно, какую ты специальность выбираешь. Рынок труда через 20 лет может быть неузнаваем. Воспитывай в себе профессионала, начинай работать как можно раньше и развивай предпринимательские способности.

Екатерина Лукьянова: Если к 11 классу не знаешь, какую специальность выбрать в медицине или ИТ, то есть внутри отрасли, и если ты в целом умный человек, выбирай хорошее образование и престижный вуз. Так ты даешь себе отсрочку для самоопределения примерно до 3 курса.

В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий портал

Какую специальность выбрать девушке

Выбор профессии не должен быть связан с принадлежностью человека к мужскому или женскому полу. Девушки вполне могут выбирать технические, военные или «нефтяные» специальности и стать профессионалами в своей области. Но по закону труд женщин нельзя применять в работах с вредными и опасными условиями. Из-за этих ограничений девушек не возьмут в танкисты, дальнобойщики или шахтеры.

Кирилл Кузнецов: Если девушка не нашла подходящей профессии, то можно выбирать универсальные направления – педагогическое или медицинское. Они, наверняка, пригодятся в жизни, хотя бы в семье.

Екатерина Лукьянова: Если все-таки определять какие-то специальности как более «женские», то я бы порекомендовала психологию и педагогику.

Какую специальность выбрать парню

Если девушка и может найти свое призвание в семье, а не в работе, то для молодого человека, чаще всего, профессиональная деятельность – основной способ реализации.

Читайте также:  Преподаватели и студенты дали оценку своим вузам - студенческий портал

Юноша может выбирать из всего спектра профессий, самых разных профилей: ✔ информационно-технологического (программист, тестировщик, специалист по автоматизации технологических процессов, менеджер интернет-проектов) ✔ инженерно-технического (сервисный инженер, физик-ядерщик, машинист, строитель) ✔ финансово-экономического (финансовый консультант, SMM-менеджер, маркетолог) ✔ естественнонаучного (биолог, генетик, метеоролог, фармацевт) ✔ производственно-технологического (технолог производства, сварщик, инженер по охране труда) ✔ социально-гуманитарного (журналист, конфликтолог, телерадиоведущий, логопед) ✔ творческого (киноартист, художник, критик, декоратор) ✔ военно-спортивного (полицейский, пожарный, военный летчик, инструктор по фитнесу)

Вячеслав Высоцкий: Я, конечно, против гендерного разделения специальностей. Но рекомендую молодому человеку выбирать «карьерную» специальность, то есть ту, в которой нет предела развитию и карьерному росту. С мужчины общество спрашивает как с деятеля и работника.

Кирилл Кузнецов: Мужскими считают инженерные, IT, военные специальности. Обычно молодой человек присматривается, какую техническую или нефтяную специальность выбрать. Но интересно, что в направлениях, где традиционно больше женщин, – педагогика, психология, филология – мужчины добиваются значительных карьерных высот.

Какая специальность самая востребованная

Традиционно на рынке лидируют специальности в сфере высоких технологий. Сейчас и в ближайшем будущем будут востребованы IT-направление, роботехника, биофизика.

Кирилл Кузнецов: 60% работников в Москве занято в сфере услуг, а значит, маркетинг и менеджмент будут очень востребованы. Сейчас специалистов в этих областях нужно все больше. Несмотря на распространение IT и автоматизации, стоит помнить про региональную специфику: ближайшие десятилетия будут нужны нефтяники, шахтеры, лесозаготовители.

Вячеслав Высоцкий: По прогнозам второй половины XX века, к 2000 году должен был случиться бум космических путешествий. Но сейчас эта отрасль даже не на подъеме. Поэтому прогнозировать будущее профессий почти невозможно. Выбирайте единственно верный путь – это путь к себе.

И в конце…

Помните, что не бывает универсальных решений. Каждый человек находит дорогу к профессии самостоятельно. В выборе он учитывает тысячи существенных и несущественных факторов. Поэтому исследуйте свои возможности и обстановку на рынке труда. И все усилия обязательно оправдаются. Если вы хотите правильно начать профессиональное самоопределение для своего ребенка, приходите к нам на бесплатный Профлекторий. Это семинар, где наши профконсультанты рассказывают родителям, как помочь подростку в выборе профессии, и отвечают на трудные вопросы профориентации.

  • Ольга Биккулова, ЦТР «Гуманитарные технологии»
  • На нашем сайте вы можете пройти бесплатный тест на профессию.
  • Если вы хотите получать свежие статьи о выборе профессии, подпишитесь на нашу рассылку.
  • Вернуться к списку статей

Источник: https://proforientator.ru/publications/articles/kakuyu-professiyu-vybrat.html

В каком классе выбирать профессию: детская профориентация

Моего ребёнка ничего не интересует, какую профессию он выберет в будущем?» — переживает мама третьеклассника.

«Два месяца до ЦТ, а дочь не знает, что будет сдавать и кем хочет стать», — пожимают плечами родители выпускницы.

Что делать в таких ситуациях? И в каком классе начинать выбирать профессию? Адукар изучил мнения успешных психологов-профориентологов и сориентирует по этим вопросам.

В представлениях многих родителей искать ребёнку профессию нужно в год перед выпуском со школы. Между тем эксперты в детской психологии знают, что профессиональные представления развиваются на протяжении всей жизни и на разных этапах развития родители могут влиять на этот процесс. Российский психолог Анна Скавитина выделяет четыре этапа детской профориентации.

0−3 года. Стадия «предыгры»

Родители, которые пытаются развивать ребёнка с пелёнок, во многом правы. В раннем возрасте у малыша формируются восприятие, мышление, речь, память и другие важные процессы и понятия.

Собрать за собой игрушки, сложить на место свою одежду — это только кажется банальным правилом порядка.

Малышу, который с ранних лет приучен к таким вещам, будет проще самостоятельно делать уроки, собирать портфель, а в дальнейшем — справляться с заданиями по работе.

3−6 лет. Стадия игры

Вот с этого возраста, по мнению многих психологов, и начинается детская профориентация. Ребёнок уже способен понять, что каждый человек занят в определённой профессии. И задача взрослого — раскрывать ему мир специальностей через рассказы, книги, игры и даже мультфильмы. По сути, игра в доктора или пожарного — это и есть профориентация.

В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий порталПервые детские книги по профориентации — это сказки, благодаря которым воспитываются дети во всём мире. Потому что в сказках есть герои, которые при помощи своих лучших качеств проходят череду испытаний и достигают своих добрых целей

6−12 лет. Стадия учёбы

Это трудный и один из самых важных периодов в жизни ребёнка. В это время родителям желательно учить малыша учиться: собирать свой портфель, сверять домашнее задание по дневнику, выполнять его и оставлять время на отдых. Не делайте уроки за школьника, оправдываясь тем, что «нахватается двоек, потом не наверстает программу!».

Если ребёнок не будет ошибаться, он не научится осознавать свои промахи и исправлять их. И, следовательно, не научится трудолюбию и старанию — важным профессиональным качествам. Пускай даже в младшей школе добивается оценок и знаний своим трудом. Задача родителя — только проследить за этим процессом и подсказать, если нужна помощь.

В младшей школе учат воспроизводить по образцу и заучивать буквы и цифры, читать и считать. Хотите развивать логику и мышление? Занятие английским, кружки по программированию и легоконструированию, робототехнике и многие другие как нельзя лучше справятся с этой задачей

12−18 лет. Стадия выбора

Самый главный этап профессионального самоопределения. Задача родителей и учителей не навязать своё мнение, а помочь с выбором. Побеседуйте с ребёнком и расспросите, что ему нравится.

Посмотрите вместе фильмы о специалистах разных профессий, почитайте профориентационные статьи, пройдите тесты на выбор профессии.

Сложно справиться самим? Запишитесь к психологу-профориентологу, который проконсультирует по важным вопросам и поможет выбрать специальность, учитывая способности и пожелания подростка.

В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий порталРассказывая ребёнку о современном мире профессий, нужно сориентировать, какие профессии вымирают, а какие будут востребованы в будущем. Не лишним будет порассуждать, какие профессиональные качества важны и что стоит развивать. Принцип «сначала учусь, а потом работаю» устарел. Сейчас в моде девиз: «Я всегда учусь, иначе я не конкурентоспособен»

В каком классе выбирать профессию ребёнку: советы психологов

Совет 1. Дайте ребёнку возможность попробовать себя во всём, что ему интересно

Позиция «Я тебя запишу в футбольную секцию, потому что хочу вырастить чемпиона» вряд ли вдохновит ребёнка на спортивные подвиги. А чтобы малыш выбрал кружок, ему нужно сравнить, верно? Поэтому предлагайте: «Вот футбол, вот математика, вот лего», — и пусть ребёнок до лет десяти ищет себя и раскрывает свои таланты.

В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий портал

Если человек полноценно прожил детство, у него не должно возникать проблем с выбором профессии. Если ребёнок имел счастливую возможность попробовать себя в самых разных ролях, побыть «и швецом, и жнецом, и на дуде игрецом», то где-то обязательно должно щёлкнуть.

Анна Исаенко, психолог-профориентолог образовательного центра Адукар

Совет 2. В жизни ребёнка должны быть и книги, и компьютерные игры

Речь идёт не о «стрелялках-войнушках». Качественные компьютерные игры на логику, память и мышление развивают не хуже хорошей книги. Поэтому интересуйтесь и виртуальной реальностью, но не пускайте всё на самотёк.

Совет 3. Выбирайте хорошую школу

Порой школа, учителя, одноклассники и вообще образовательная среда влияют на выбор профессии больше, чем родители.

Не стесняйтесь расспросить у знакомых, почитать на форумах, чтобы узнать характеристику учебного заведения. Будет замечательно, если ребёнок попадёт в школу, где не подавляют личность, помогают развиваться.

Учат не зубрить параграф, а размышлять и находить пути решения задач. С хорошей базой знаний проще найти профессию.

В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий портал

Совет 4. С младшей школы выбираем профиль, а в средних и старших классах — конкретную профессию

Обычно в младших классах становится понятно, по каким предметам ребёнок преуспевает и что ему нравится больше. Поэтому если ваш (-а) сын (дочь) решает задачки что орешки щёлкает, то не во вред выбрать класс математического профиля. И если к средней школе или выпускным классам ничего не поменялось, стоит задумываться о специальностях, связанных с математикой.

Обсуждая специальности, вы постепенно будете сужать круг поисков, пока не найдёте самую подходящую по интересам, предметам и баллам. Если же математик-олимпиадник рвётся в дизайнеры, то не стоит препятствовать.

Во-первых, есть дизайнерские специальности, где без математики никуда (архитектура, ландшафтный дизайн, дизайн мебели и другие). Во-вторых, подросток должен становиться самостоятельным и брать ответственность за свои решения.

В-третьих, для подстраховки абитуриент может написать четыре ЦТ и посмотреть, на какую специальность ему реальнее пройти. Это лучше, чем ребёнок будет сожалеть о том, что ему не удалось стать художником из-за родительского совета.

***

А вы с ребёнком на какой стадии профессионального выбора? Если школьнику 6−12 лет, приходите в «Творческую IT-лабораторию» в образовательном центре Адукар. Если ваш подросток уже ищет профессию, предлагаем пройти профориентационные тесты или проконсультироваться со специалистом.

В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий портал

Источник: https://adukar.by/news/v-kakom-klasse-vybirat-professiyu-detskaya-proforientatsiya

Инфолента

Специалист по профориентации — о том, как распознать интересы ребёнка и правильно его замотивировать

«Ему ничего не интересно, целыми днями сидит в мессенджере» — очень распространенная жалоба от родителей подростков.

А когда в обозримом будущем выбор профессии, вуза и набора предметов ЕГЭ, тревожность родителей, что понятно, зашкаливает.

Как распознать будущую профессию в школьнике и замотивировать его чем-то заниматься? Об этом разговариваем с Анной Назаровой, специалистом по профориентации, руководителем центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии».

— С какого возраста надо этим заниматься?

— Некоторые мамы умудряются озадачиться данным вопросом с детсадовского возраста. Разработаны серьезные методики для детей с 4-го класса, но их цель выбрать не профессию, а общее направление: кружки, секции, профиль класса/школы — понять, к чему больше склонностей у ребенка.

Такой тест называется «Профнавигатор». Он дает общее направление пути, без конкретики. Обычно родители определяют это методом тыка — не пошло, забрали, отдали в другой кружок. А ранняя профориентация помогает выбрать то направление, которое действительно ребенку интересно.

— А по ребёнку разве не видно? Один рисует, другой лего конструирует.

— Не всегда это понятно и видно. Конечно, бывают ярко выраженные склонности, а бывает такое: сегодня одно интересно, через неделю другое. К тому же после начальной школы многие родители задумываются о переводе в другие учебные заведения, профильные классы, и нужно определяться с выбором уже сейчас.

В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий порталЧтобы выявить способности, личностные качества и интересы, подросток может пройти специальный тест

— Будущую профессию в каком возрасте выбирать?

— Это становится актуально примерно с 13 лет, 7–8-й класс, и в этом возрасте уже вполне можно думать о выборе профессии. Почему? Потому что теперь всё завязано на ЕГЭ и ОГЭ.

В 9-м классе уже в начале года ребенок должен определяться, какие предметы сдает на ГИА, и понимать, идет он в колледж или остается в 10–11-м классах, а в них тоже может быть профилирование.

То есть получается, что к концу 8-го класса хорошо бы иметь представление о будущей профессии хотя бы в общих чертах.

— Неужели в этом возрасте уже понятны все склонности, интересы? Это же подростки: сегодня одно, завтра другое.

— Зависит от ребенка. По опыту так скажу: в принципе, у большинства уже определен круг интересов и склонностей.

И задача профориентации не просто в том, чтобы определить, к чему способности, но и вообще замотивировать человека, показать ему, из чего можно выбирать, вызвать интерес.

Это дает стимул, и дальше ребенок начинает изучать, примерять на себя, получая импульс к осознанному выбору профессии и советы специалиста, какую информацию добирать и как.

В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий порталПосле начальной школы родители часто задумываются о переводе в профильные лицеи и гимназии, а значит, уже к 10 годам ребёнка нужно понимать, какие у него интересы и склонности

— Традиционно людей разделяли на три типа: технари, гуманитарии, естественники. Вот так же после теста можно классифицировать подростков?

— Сейчас, конечно, больше вариантов. Например, экономика — это ведь не совсем технари или гуманитарии, это отдельно. Или можно выявить склонность к предпринимательству, к ведению бизнеса.

В классической системе профориентации это человек — человек, но может быть социальная направленность: педагог, логопед и так далее, а может быть другое направление: специалист по связям с общественностью, бизнесмен. Тут важно выяснить, какое именно общение интересно.

И задача профориентации не только найти эти склонности, но и показать, что с этим делать дальше. Больше узнать о профессиях, побыть внутри профессии, через себя пропустить. И понять, чего не хватает, что нужно подтянуть, развить.

Например, хочется быть экономистом, а внимание плохо развито, есть техники, как его улучшить.

На наш взгляд, правильным является комплексный подход к профориентации: информационный (предоставить подростку как можно больше информации о рынке труда, о том, из чего он может выбирать), диагностический (что подходит именно ему), активизирующий и развивающий (тренинги и занятия, направленные на развитие тех или иных качеств, способностей), практико-ориентированный (мастер-классы и другие формы «пробы» профессии).

— Неужели то, что в человеке есть и можно выявить в его 13 лет, уже не изменится?

— Если говорить о личностных качествах, темпераменте, то да, вероятность того, что они резко изменятся, очень небольшая. Уже понятно, экстраверт или интроверт, организованный или нет, активный или не очень. Это может слегка скорректироваться, но вряд ли сильно изменится.

Бывают исключения, какие-то сильные переживания, стрессы могут что-то поменять в личности, но, как правило, нет. Интересы тоже часто бывают уже сформированы к 13–14 годам.

Другое дело, что если интересов нет из-за недостатка информации, то это можно восполнить: читать, общаться со взрослыми из разных профессиональных сфер, ходить на дни открытых дверей

— Каким образом сформированы? Родители заинтересовали?

— У кого как. Кого-то заразили, окружение повлияло — так бывает, например, в династиях врачей, учителей, бизнесменов. У родителей-предпринимателей дети часто «заточены» тоже на бизнес. Бывает, что повлияли педагоги.

Например, пришел новый учитель литературы в школу и сумел вызвать интерес к предмету. Иногда интересы уже четко видно в школе, в тесте выходит, к примеру, интерес к технике 8 из 10 — он явно выражен.

А бывает, что по всем сферам средние значения — человек действительно ещё не определился, надо дать ему больше информации, дать возможность получше узнать разные профессии.

В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий порталИногда талантливый учитель может заразить ребенка интересом к своему предмету

— А способности?

— Способности — именно то, что можно и нужно развивать, если есть интерес к теме и характер, темперамент тоже подходит для профессии. Интеллект, логику, пространственное воображение — например, в профессии архитектора это важно — всё это можно натренировать, если есть такая цель и если уделять этому достаточно времени и внимания. Дополнительные занятия, профильные классы и так далее.

— Сейчас же все говорят о концепции непрерывного образования, горизонтальном развитии — в современном обществе человек должен всю жизнь учиться. Зачем выбирать профессию так рано?

— Мы же не говорим о том, что ребенок в 15 лет выбирает профессию на всю жизнь. Мы смотрим, в какой сфере сегодня он наиболее успешно может себя реализовать.

Потом будут другие обстоятельства, перемены, на полученном фундаменте он сможет переориентироваться, получить дополнительное образование, перейти в смежную сферу и т. д. Никто не говорит, что это какой-то приговор, сейчас люди действительно часто меняют сферы деятельности.

В результате прохождения компьютерного теста подросток получает рекомендации из целого списка профессий, которые ему подходят, вузов и колледжей, где можно продолжить образование, и предметов ЕГЭ, которые нужно сдавать.

И часто действительно подходит несколько сфер, а не одна, но и разносторонним людям приходится делать выбор, подключая какие-то дополнительные критерии. Никто же не сможет работать одновременно в трех разных профессиях, но можно будет найти такой вариант, где максимальное количество интересов будет реализовано.

— Это во всяком случае должно предотвратить ситуацию, когда родители платят за учебу в вузе, который вообще не подходит.

Читайте также:  В москве пройдет международный форум для молодых предпринимателей - студенческий портал

— Да, с понятным списком старшеклассник уже может изучить вузы, специальности, пойти на дни открытых дверей, что-то больше узнать, и ему станет уже понятнее. У меня был такой случай: пришел студент с 1-го курса. Принес результаты нашей же диагностики за три предыдущих года. Все они, кстати, говорили о том, что у молодого человека склонность к искусству.

А учился он в УрФУ на технической специальности. Зачем? Оказалось, родители очень хотели, чтобы он пошел именно туда, сделали в 9-м классе тест — не подходит, понадеялись, что что-то поменяется в 10-м или 11-м, — не вышло. И вот он пришел снова, потому что из вуза его отчислили, сессию он сдать не смог, пришел, чтобы показать родителям результаты.

Нет, ничего не изменилось, эта профессия все так же совсем ему не подходит.

— Часто родители говорят, что сами знают своего ребенка. Зачем тогда проходить тесты?

— Профессиональная диагностика, консультация специалиста дают как раз нужный взгляд со стороны.

Родители, так желающие видеть ребенка в той или иной профессии, часто реализуют свои мечты или представления о «достойном будущем», не всегда замечая реальные способности и особенности подростка.

Я и сама прекрасно понимаю тех мам, которые считают увлечение сына компьютером чем-то несерьезным и надеются, что это пройдет. Тестирование и позволяет понять, пройдет ли. Или же это сформировавшийся интерес.

Ну и здесь можно провести параллель с медициной: мамы часто знают, чем болен ребенок и как лечить. Но все-таки ведь идут к врачу в серьезных случаях. Психолог-профконсультант подскажет какие-то идеи, которые не приходили на ум, поможет найти наилучшие варианты, даст рекомендации по развитию, доп. образованию и учебным заведениям.

В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий порталПравильно выбранный вуз и интересную специальность вряд ли захочется бросить

Анастасия РОВНУШКИНА Артём УСТЮЖАНИН, Дмитрий ЕМЕЛЬЯНОВ

Источник: https://2goroda.ru/infobar/professiyu-mozhno-vybrat-v-13-let-kak-pomoch-podrostku-opredelitsya-s-vuzom-i-budushchey

В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему

Почему профориентацию лучше начинать с дошкольного возраста и как в игровой форме помочь ребенку узнать о профессиях из разных сфер, «Учебе.ру» рассказала Наталья Симоненко, основатель образовательного проекта Oyster.

Oyster

  • В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий портал— партнёр материала

В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий портал

С развитием технологий мир профессий стремительно меняется: часть трансформируется, а другая исчезает, и скорость изменений только нарастает. Это внушает беспокойство родителям и осложняет процесс выбора специальности детям.

Сегодня ребенку нужно помочь расширить кругозор в области профессий и дать как можно больше разностороннего опыта ― тогда он не будет бояться перемен и с легкостью приспособится к изменениям.

В сегодняшнем мире, где точно никто не может предсказать, какие специальности будут востребованы через 10 лет, гибкость и способность адаптироваться к изменениям, сохраняя внутренний психологический баланс, ― ключевое преимущество.

Наша команда проводила исследование для изучения мотивации и целей родителей в процессе воспитания.

Как оказалось, в основе выбора, который совершают родители для своих детей в отношении школ, кружков и даже игрушек, лежит желание видеть детей состоявшимися профессионалами в будущем, которые занимаются любимым делом и получают признание. Родители считают чрезвычайно важным, чтобы у ребёнка появился настоящий интерес в жизни, считая это важнейшим условием счастья.

Но при этом большинство родителей начинает задумываться о профориентации детей в 10- или 11-м классе, оказывая довольно сильное давление на подростка: срочно нужно выбирать вуз, готовиться к экзаменам, в сжатые сроки принимать столь важное решение.

В связи с этим большинство выпускников делают неверный, поспешный выбор, учатся без искреннего желания и интереса, не знают, что делать после окончания университета, остаются в растерянности.

А кто-то и вовсе меняет кафедру или вуз: согласно исследованию, 80% американских студентов меняют свою специализацию хотя бы один раз во время обучения, что может стать источником стресса.

Многие психологи и педагоги рекомендуют начинать знакомить детей с профессиями с самого раннего возраста. Американские исследователи Р. Аугер, А. Блэкхерст и К. Уаль отмечают, что уже в 4 года дошкольники с интересом играют в профессии, обсуждают, кем хотят быть, когда вырастут.

Необходимо давать ребенку возможность пробовать себя в различных видах деятельности и рассказывать ему об известных профессионалах.

Если ребенок с четырех лет будет каждый месяц знакомиться с какой-либо новой для себя профессией, то к двенадцати годам он сможет получить представление о ста разнообразных направлениях деятельности во всем мире ― от доктора до дизайнера виртуальной реальности.

Это отличный старт для серьезной профориентации, которая начнется в старшей школе. Подростку будет гораздо проще найти себя и свой настоящий интерес, если он пробовал себя в разных сферах.

Если ребенок с четырех лет будет каждый месяц знакомиться с новой профессией, то к двенадцати годам он сможет получить представление о ста разнообразных направлениях деятельности во всем мире.

Необходимо дать ребенку возможность заранее почувствовать себя в разных ролях. Врач, археолог, инженер, художник — для детей это просто слова, которые звучат не так интересно и захватывающе, как добыча из гипса артефактов и их исследование, пломбирование больных зубов или организация художественной мини-выставки для своей семьи.

Дети лучше учатся и понимают суть заданий, если информация подается не как сухая абстрактная теория. Игровая форма обучения требует от них творческого подхода. Этого сегодня не хватает в школьном образовании.

Надо обязательно дать ребенку возможность своими руками выполнить практические задания, которые познакомят его с реальными задачами профессионалов из разных сфер деятельности, позволят понять суть их работы. Пусть это будет игра, но не понарошку. Ребенок увидит, как усилия приносят реальный результат.

Вы можете также поощрять его в общении с интересными людьми, представителями редких профессий, чтобы ребенок из первых уст мог узнать о деталях и тонкостях той или иной работы.

Выбор «кем стать» не происходит за час, день или месяц, когда ребенок или родитель решили задуматься о будущем. В прошлом году фонд Education and Employers совместно с отделом Организации экономического сотрудничества и развития провели исследование: Drawing the Future.

В опросе приняли участие 20 тысяч школьников со всего мира в возрасте от 7 до 11 лет, из России было 75 участников: они выбирали любимый урок, рисовали работу мечты и должны были объяснить свой выбор.

 54% детей лично знали представителя выбранной специальности, у других этот образ возник из телепрограмм, книг, игр и фильмов.

Оказалось, что непропорционально много детей мечтают о нерелевантных с точки зрения экономики и общества профессиях: стать профессиональным футболистом, актером, блогером и так далее. Скорее всего, обществу не будет нужно так много актеров и футболистов.

При этом, возможно, многие дети не будут прикладывать достаточно усилий для изучения сложных предметов — таких как, например, математика, чтобы стать востребованными профессионалами в будущем. Нужно, чтобы дети с малых лет были осведомлены и заинтересованы в получении перспективных профессий и обретении необходимых для этого знаний и навыков.

Мы не знаем наверняка, каким будет мир через 10 лет, но на некоторые прогнозы стоит обратить внимание.

Решение глобальных проблем, связанных с увеличением населения Земли и климатическими изменениями, изучение человека, освоение космоса, искусственный интеллект, технологии — сферы, которые в ближайшее время будут активно развиваться. Дальновидным будет предоставить ребенку знания обо всем этом как можно раньше.

В каком возрасте нужно выбирать профессию и почему - Студенческий портал
Oysterkit — это развивающие наборы по профессиям для детей. Сейчас в серии представлено шесть профессий: врач, инженер, археолог, художник, ветеринар и ученый. В каждый набор входят увлекательные эксперименты, которые ассоциируются с направлением профессии, а также карточки с теорией и заданиями. Кроме того, в наборе есть дополнительный видео- и VR-контент.

Источник: https://www.ucheba.ru/article/6312

8 советов родителям, как помочь своему ребёнку выбрать профессию

Бесплатное высшее образование в России даётся только один раз. Доверить выбор профессии школьникам, когда многим выпускникам и 18 лет нет, — опасное решение. По данным Росстата, по специальности у нас работает только около 40% населения. Цифры не то что намекают, они кричат о том, что больше половины выпускников зря потратили несколько лет на ненужную учёбу.

Нормальное желание родителей — помочь ребёнку с выбором. Вопрос только в том, как это сделать.

1. Воспитывайте в ребёнке самостоятельность

К сожалению, заниматься этим за год-два до выпускного поздновато, самостоятельного ребёнка надо было растить с рождения, но лучше начать хоть когда-нибудь. Главное правило в профориентации простое:

Ребёнок должен выбрать профессию сам.

Только сам человек знает, что ему нужно. И только так ребёнок не будет обвинять родителей, если что-то пойдёт не так, или думать, что упустил свой шанс.

Я хотела на актёрский. Но папа сказал, что все актёры остаются в районном театре, мало зарабатывают и спиваются. Инженер — вот это другое дело. Я была послушной и поступила на радиофак.

В политехе было весело, 6 лет я участвовала в студенческой весне, а вот знаний в голове ноль, как и желания работать инженером, хоть я и магистр. Из-за этого всю жизнь меня преследует чувство нереализованности и мысли о том, что всё могло сложиться как-то по-другому.

Хотя я понимаю, что папа прав и работа у актёров скотская. Родителей не виню, виню себя, что когда-то не сделала так, как мечтала.

Мария, редактор

2. Разберитесь, какие профессии востребованы

Только на самом деле востребованы, а не «престижны». Чтобы это понять, не надо читать подборки и рейтинги. Надо открывать сайты центров занятости и сайты, помогающие в поиске работы, и внимательно смотреть на вакансии.

Дедушка советовал выбрать что-то, связанное с иностранными языками, потому что это востребовано. Попробовала, увлеклась, поэтому было легко последовать его совету. Востребованность отошла на второй план, потому что стало интересно. Теперь я на любимой работе в IT-сфере. Дедушка плохого не посоветует!

Ангелина, переводчик

Просмотр вакансий помогает оценить популярность профессии, возможную зарплату и требования к соискателям. Возможно, окажется, что одного высшего для работы мечты недостаточно: параллельно надо учить языки и посещать какие-то курсы.

3. Покажите профессии изнутри

У взрослых большой круг знакомых с самыми разными специальностями. Попросите своих друзей рассказать ребёнку, чем и как они занимаются на работе. Важно услышать о самых обычных повседневных делах. Например, о том, как приходится писать письма, как работают с чертежами в реальных условиях, как по утрам нужно приходить ровно к восьми, как заполнять отчёты и пить чай с бухгалтерией.

На многих предприятиях проводятся дни открытых дверей. На таких мероприятиях надо задавать правильные вопросы: не о высоких показателях и великой цели, а о рутине, устройстве рабочих мест.

Мои родители — преподаватели. Заклинали не идти в педагогику, ну я и не пошла.

Лида, специалист по рекламе

О многих профессиях у нас смутное представление. Лучше познакомиться с работой поближе, чем потратить несколько лет и столкнуться с конфликтом ожидания и реальности.

Ещё немаловажно, что здоровье должно соответствовать условиям труда. Понять, потянет ребёнок или нет, можно только в боевых условиях или хотя бы во время откровенного разговора с представителем профессии.

4. Найдите варианты учёбы в других городах и странах

Зачастую мы даже не подозреваем, где и кем можно работать, понятия не имеем, какие специальности есть в вузах даже в соседних городах, не говоря об университетах на другом конце страны. И совершенно зря.

Когда пришла пора выбирать, кем быть, мне было всего 15 лет. В моём городе нельзя было учиться по специальности, о которой я мечтала, а у школы был другой профиль.

Чтобы поступить, надо было переводиться в другую школу, заниматься по особой программе, кататься за несколько сотен километров в другой город и подавать документы.

Я не смогла это провернуть, а родители не озадачились, в итоге выбрала профессию из тех, которые были доступны рядом. Мне скоро 30, я до сих пор жалею.

Настя, копирайтер

Конечно, переезд ребёнка в другой город — это не увеселительная прогулка в парк, поддерживать студента на расстоянии сложнее. Но это того стоит, если речь про профессию на всю жизнь.

5. Забудьте про тесты профориентации

Особенно про те, которые раскиданы в интернете. Они основаны на банальных вопросах и не учитывают огромного количества профессий. Выбор будущего на основе усреднённого тестирования — безысходность, когда вообще неизвестно, чем заняться.

6. Не путайте любимый урок в школе и профессию

Стандартная логика: хорошо даётся математика — иди учиться на «компьютерщика», хорошо даётся литература — на филолога, ничего не нравится — тогда давай на менеджера, там ЕГЭ по обществознанию.

Это знания нужно подгонять под цель, а не выбирать работу, исходя из знаний.

Выбирать надо профессию, которой ребёнок будет зарабатывать деньги, а не любимый предмет. Может быть, ребёнку нравится учитель, удобный кабинет и красивые наглядные материалы, а в профессии ничего такого не будет.

7. Не заставляйте непременно поступать в вуз

Если ребёнок ещё не определился, кем быть, дайте ему время и возможность подумать, кем стать.

Ничто (кроме страха перед армией у парней) не мешает после школы поработать пару лет, познакомиться с реальной жизнью, посвятить время образовательным курсам и поиску себя.

Если не можете представить, как после школы не учиться, попробуйте колледж. Там и экзамены попроще, и стоимость обучения поменьше, и готовая профессия получится быстрее.

Мама заставила меня поступить в технический колледж (в 15 лет у меня не было права голоса), чему я была не очень рада, поэтому всеми силами пыталась сделать так, чтобы меня отчислили. Не получилось.

После колледжа я сама уже выбрала университет и специальность. Сейчас я не жалею. После колледжа меня отправили на практику на «АвтоВАЗ». В 18 лет у меня уже была нормальная должность и зарплата.

Мария, менеджер

Повальное увлечение высшим образованием ни к чему хорошему не приводит. Часто диплом — просто бумажка, за которой нет ни грамма знаний и умений. Зато есть несколько убитых лет и потраченные сотни тысяч.

8. Не заставляйте заканчивать обучение

В период с 18 до 23 лет человек резко взрослеет, это возраст становления.

Иногда глаза открываются и студент понимает, что занимается не своим делом: находит более интересную специальность, осознаёт, какая перед ним цель.

Как правило, это уже более осознанный выбор, чем решение вчерашнего школьника, такой поворот принесёт больше пользы, чем унылое получение диплома, потому что «раз начал — заканчивай».

После девятого класса классный руководитель посоветовал моей маме отправить меня в техникум. Родители особо не выбирали, а отправили меня в строительный, потому что у мамы все коллеги его заканчивали.

Мне сказали, что главное — получить диплом. Я покорно согласился. Отмучился четыре года. После уже самостоятельно принял решение получать высшее по другой специальности.

Родители согласились, хоть и говорили: «Неужели зря четыре года отучился?».

Антон, дизайнер

Диплом об образовании и несколько лет учёбы — это не контракт на всю жизнь. В любой момент всё можно изменить. Не забудьте сказать это ребёнку, который не уверен, что выбрал своё дело.

Чек-лист заботливого родителя

Коротко о том, что делать для помощи ребёнку:

  • Не настаивать на своём выборе и дать ребёнку самому определиться, что делать.
  • Рассказать, какие профессии сейчас нужны.
  • Предлагать те профессии, которые заинтересуют ребёнка, а не те, которые подскажет тест или оценка в журнале.
  • Дать максимум информации о разных профессиях.
  • Показать неочевидные решения: специальности, о которых в вашей области не слышали.
  • Не заставлять учиться ради диплома: лучше потратить пару лет на самоопределение, а потом найти идеальную профессию.

А вам родители помогали с выбором?

Источник: https://Lifehacker.ru/kak-pomoch-vybrat-professiyu/

Ссылка на основную публикацию